為全面貫徹執(zhí)行國務(wù)院《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，不斷提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平和個(gè)人綜合素質(zhì)，激發(fā)廣大師生的學(xué)習(xí)熱情，營造立足崗位成才、體現(xiàn)技能價(jià)值的良好學(xué)習(xí)氛圍，6月20日中國五冶高級技工學(xué)校隆重舉辦“工匠杯”技能大賽。
此次技能大賽分為計(jì)算機(jī)、汽修、幼教、建筑施工4個(gè)專業(yè)共6個(gè)比賽項(xiàng)目。賽前，學(xué)校成立技能大賽組織委員會，專業(yè)教研室、教務(wù)處、學(xué)生處等相關(guān)部門分工合作、全力以赴準(zhǔn)備大賽工作，認(rèn)真做好動員宣傳、精選比賽內(nèi)容、制定大賽規(guī)程、解讀比賽要求和賽前培訓(xùn)的組織工作。高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，嚴(yán)要求，切實(shí)取得訓(xùn)練成效。指導(dǎo)教師按照競賽項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)有針對性地制定培訓(xùn)計(jì)劃，強(qiáng)化操作技能訓(xùn)練，不斷磨練參賽學(xué)生的操作技能和臨場應(yīng)變能力。大賽中，參賽選手表現(xiàn)出嫻熟的技能和對技能精益求精、對作品精雕細(xì)琢的職業(yè)素養(yǎng)、反映出選手敢于面對挑戰(zhàn)、勇爭第一，充滿活力的精神風(fēng)貌，經(jīng)過激烈角逐，各個(gè)專業(yè)分別評選出了一、二、三等獎(jiǎng)。
此次大賽在校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注與支持，同學(xué)們的熱情參與、全情投入下取得了良好的效果，讓技能大賽切實(shí)成為推動學(xué)校職業(yè)教育發(fā)展的動力，彰顯高級技工學(xué)校學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)、自立的風(fēng)采和時(shí)代精神風(fēng)貌。大賽營造了“愛技能、學(xué)技能、用技能、賽技能”的良好氛圍，并轉(zhuǎn)化為“以賽促教、以賽促練、以賽促改”的成果，激發(fā)學(xué)生愛崗敬業(yè)、精益求精和努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能的積極性，為進(jìn)一步培育和弘揚(yáng)工匠精神奠定了基礎(chǔ)。（高敏）